http://hdl.handle.net/123456789/355 2006-01-01T08:24:41Z http://hdl.handle.net/123456789/4357 Título : Formulación de las políticas de educación ambiental en el contexto del desarrollo endógeno, sustentable y humano. Un modelo para las instituciones de educación superior en Venezuela Autor : Díaz, Esmeya; Martínez de Tortolero, Evelyn; Flores Páez, María Ángela Resumen : El presente trabajo tuvo por objeto elaborar las políticas educativas ambientales dirigidas a las Instituciones de Educación Superior venezolanas por iniciativa de los entes gubernamentales responsables en esta materia. El método utilizado fue el “análisis de los interesados” (Ramírez, 2000) y se estructuró en dos fases: documental y de campo. El estudio se desarrolló en tres etapas; la primera consistió en la elaboración de una propuesta preliminar, donde se definieron los lineamientos con base en los criterios asumidos por las Instituciones de Educación Superior de países latinoamericanos y los avances de esta materia en Venezuela. La segunda etapa fue validar y enriquecer la propuesta preliminar a partir de la opinión de un grupo de expertos y actores clave, que incluyó representantes de los entes de planificación del Estado venezolano, las comunidades organizadas y una muestra de docentes universitarios, entre otros. La tercera etapa implicó la sistematización de las políticas en función de los aportes de los participantes y los criterios del equipo coordinador. Producto del método seleccionado, las políticas se plasmaron en un documento constituido por cinco dimensiones con sus objetivos y acciones. Como fase siguiente se espera el inicio de su aplicación, seguimiento y control. 2008-12-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4356 Título : Comunicación y mediación social para el cambio. Proyecto gestión integral de cuencas con enfoque participativo. Casos: Ríos Pao y Unare Autor : Flores Páez, María Ángela; Arana, Aracelis; Díaz, Esmeya Resumen : El trabajo que se presenta tiene por objeto referir el proceso seguido en la construcción de un Modelo de Mediación Comunicacional concebido para llevar a cabo la acción social transformadora a través de la comunicación pública de la información recabada durante la ejecución del proyecto de Gestión Integral de Cuencas con enfoque participativo, casos Ríos Pao y Unare, que se desarrolló con la finalidad de analizar el estado de dichas cuencas, fomentar su conservación y mejoramiento local en el marco del desarrollo endógeno y sustentable. Metodológicamente se realizó una investigación documental y de campo de tipo descriptivo, diseñada en tres fases: primera, desarrollo del modelo comunicacional que integra el trabajo y la dinámica de la red de investigadores, actores claves, organizaciones y poblaciones involucradas; segunda, estructuración de la información en diversos materiales comunicacionales: boletines, desplegables, calendarios, notas de prensa, trabajos especiales, micros de radio y una página Web; y tercera: la compilación de la experiencia. Entre los resultados a destacar tenemos: a) el impacto comunicacional en las comunidades está asociado a la identificación del proyecto y el uso de imágenes reconocidas por los pobladores acompañadas de un lenguaje sencillo; b) la presencia en los medios ha permitido dar cuenta de la interacción Estado-universidad-comunidad y propiciar el conocimiento de las cuencas en estudio. Finalmente el componente comunicacional permitió evidenciar el proceso de aprendizaje colectivo y la evolución de la conformación de la conciencia pública en la gestión integral de cuencas; asimismo, su compilación posibilita replicar la experiencia en otros contextos- Descripción : Esta publicación es parte de los productos del Proyecto de Gestión Integral de Cuencas con enfoque participativo, Caso: Ríos Pao y Unare. Contrato suscrito entre FONACID y la Universidad de Carabobo Nº 20822566. Proyecto en Red Nº 2007001596, y desarrollado en conjunto por la Universidad de Carabobo (Coordinadora), Universidad Simón Bolívar, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Fundación La Salle de Ciencias Naturales y Fundación Tierra Viva. 2014-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4355 Título : Institucionalidad, capital social y pobreza Autor : Flores Páez, María Ángela; Martínez de Tortolero, Evelyn; Hernández Monroy, Freddy Resumen : El capital social es visto hoy como una alternativa de superación de los niveles de pobreza, especialmente en Latinoamérica, donde la confianza, el comportamiento cívico, la asociatividad y las redes de relaciones cambian la orientación de su análisis, pues incide en el plano individual y colectivo. Esta categoría, intenta explicar como a través de las interacciones entre los agentes económicos y sociales se generará la confianza y asociatividad necesaria para fortalecer las instituciones formales e informales, que redunda en un aumento del ingreso de las personas, y contribuye al desarrollo de la sociedad, la inclusión social y al aumento del capital humano y se traduce en participación e integración social. A fin de analizar los factores que han incidido en el fortalecimiento institucional y que contribuyen a disminuir la pobreza, con base en una revisión documental-bibliográfica se buscó determinar aquellos elementos que permitan explicar como el capital social conjuga las variables que llevan a esfuerzos orientados a la consecución del desarrollo humano, combinando crecimiento económico y equidad. En fin, ésta concepción de capital social debe considerar diversos factores, entre ellos la participación por la vía del empoderamiento que se logra por la asociatividad y confianza, evidenciándose el aporte del capital social en el fortalecimiento las instituciones formales e informales, para hacer efectiva su incidencia en el aumento sostenido del crecimiento económico y en una disminución de los niveles de pobreza. 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4350 Título : La ciudad: un enfoque desde la participación Autor : Martínez de Tortolero, Evelyn; Flores Páez, María Ángela Resumen : La globalización ha constituido un reto para los gobiernos locales que de alguna manera tienen una población que accede de manera desigual a los distintos bienes y servicios que ofrecen. En este sentido el concepto de ciudad vinculado a su infraestructura urbana, ambiente, población y rasgos de identidad colectiva cobra una nueva perspectiva. En el presente estudio realizado en el Municipio Naguanagua del Estado Carabobo, se relacionó la participación ciudadana con la identidad colectiva de sus moradores y se observó como las prácticas de participación tienen una estrecha relación con los factores que la definen y la caracterizan, como la cultura, religiosidad y la cultura de quejas. Asimismo, la percepción de aspectos inherentes a la gestión local, relacionados con las redes de relaciones que se establecen, los modelos de liderazgo y la manera de comunicar, lo cual hace necesario repensar la forma en que se enfrenta el desarrollo de ciudades. 2003-06-01T00:00:00Z