Praxiología de la administración universitaria para la sostenibilidad de las universidades privadas venezolanas

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito generar un constructo praxiológico de la administración universitaria para la sostenibilidad de las universidades privadas venezolanas, representando una alternativa de solución viable en el campo de las ciencias administrativas y gerenciales. La importancia de este estudio fue lograr comprender e interpretar los procesos e implicaciones del problema planteado, apoyado en una investigación de nivel interpretativo, de campo, con análisis de documentos institucionales, observación directa a las entidades objeto de estudio y una entrevista focalizada a informantes clave, para poder constatar las interrogantes planteadas en la revisión documental; así como el tema de la administración universitaria y de la sostenibilidad han logrado la unificación de disciplinar los aspectos sociales, económicos y ambientales, cuyos hallazgos contribuyen a alternativas que orientan la eficiencia de la gestión administrativa en el tiempo y que ello, a su vez, coadyuve en la mejora de la calidad de servicios educativos universitarios prestados por las instituciones de educación universitaria privadas del país. El paradigma de investigación se desarrolló desde el paradigma pospositivista interpretativo. La perspectiva metodológica de la investigación se reconoció y resignificó a partir de la coherencia con el objeto de estudio a profundidad en el enfoque de investigación cualitativa; método: fenomenológico-hermenéutico, utilizando estudios de categorías y subcategorías en cinco universidades de gestión privada, representativas de un subsector educativo de importancia para el desarrollo de la educación superior nacional. En función de las mismas, se identificaron los informantes clave como unidades de información a partir de un muestreo intencional, no probabilístico, en un miembro de la alta gerencia, con nivel jerárquico de Autoridad universitaria por cada una de las universidades seleccionadas. Se empleó la técnica de la entrevista focalizada, asimilándola al guión de entrevista semiestructurada de preguntas abiertas elaboradas, tomando en consideración las dimensiones y las categorías operacionalizadas, como instrumento aplicado a las Autoridades universitarias respectivas. Las conclusiones y reflexión final se orientan a la intensión de conocer la voluntad de las universidades privadas venezolanas para integrarse a un necesario enfoque moderno en el rediseño de la administración universitaria, para que éstas sean sostenibles.