Estrategias didácticas dirigidas a cursantes de la asignatura operatoria dental en la carrera odontología

Abstract

La formación odontológica requiere el desarrollo de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes específicas para ejercer la profesión; por ello, desde el punto de vista de la educación en dicha disciplina, el aprendiz debe adquirir competencias cognitivas relacionadas con el saber, procedimentales alineadas con el saber hacer y actitudinales con el saber ser; por lo cual es importante implementar acciones estratégicas específicamente diseñadas para potenciar las competencias requeridas en dicho contexto del conocimiento. Lo antes descrito condujo a proponer estrategias didácticas en la asignatura Operatoria Dental dirigidas a los estudiantes de 3er Año en la carrera Odontología. El estudio se sustentó en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel (1983) y de las estrategias didácticas formulada por Díaz Barriga y Hernández (2010); metodológicamente, se inscribe en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, diseño campo descriptivo, con un tipo tecnicista, cuya modalidad fue proyecto factible, donde la población estuvo integrada por el personal docente responsable de la asignatura Operatoria Dental de pregrado en la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo, durante el período 2024-2025; considerando su reducido tamaño (8 docentes), se seleccionó una muestra censal, es decir, la totalidad de los profesores de la asignatura. Para el diagnóstico se aplicó, previa firma de consentimiento informado, un cuestionario de 21 ítems cerrados dicotómicos. Los resultados condujeron a concluir sobre la necesidad de seleccionar y aplicar estrategias didácticas que marquen diferencias en términos de calidad del producto educativo, pues, junto a la comprobada viabilidad académica, institucional, social y económica, sustentó la propuesta denominada Estrategias didácticas dirigidas a la optimización de las competencias del estudiante de Tercer Año de Odontología de la Universidad de Carabobo, en la asignatura Operatoria Dental.