Estrategias de educación tributaria-financiera para el emprendimiento infantil

Abstract

La investigación propuesta se formulan las siguientes interrogantes: ¿Conoce el grupo de estudio el concepto y beneficios del ahorro? ¿Manejan conocimientos acerca del área tributaria y financiera? ¿Este grupo tendrá preferencia por los juegos interactivos como medio para adquirir conocimiento? ¿Entienden y aplican los conceptos de inversión y emprendimiento? Y en consecuencia, propone como objetivos diagnosticar los conocimientos de educación tributaria-financiera en los estudiantes de 5to grado de la Unidad Educativa José Dolores Landaeta; identificar el concepto y beneficios del ahorro, la inversión y el emprendimiento; determinar en los estudias de 5to grado su preferencia por los juegos interactivos como medio para adquirir conocimiento para finalmente diseñar estrategias de educación tributaria-financiera para estimular en los niños el emprendimiento infantil mediante talleres y juegos interactivos.