Proceso de adquisición de la lectura y la escritura de los niños y niñas del primer grado “B” de la U.E. “Luisa De Valle Silva”.

Abstract

La finalidad de la presente investigación fue describir los procesos de lectura y escritura del primer grado “B” de la U.E. “Luisa del Valle Silva”, Naguanagua estado Carabobo, para especificar en qué nivel se encontraban los niños y niñas, ya que en esta institución abordan la lectura y la escritura en edades muy temprana, y así brindarles a los niños y niñas la oportunidad de potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. El grupo objeto de estudio estuvo conformado por 17 estudiantes que la investigadora tenía que observar, sobre la naturaleza cualitativa de tipo de campo donde el investigadora recolecto la información del lugar de los hechos, con un diseño etnográfico. En el estudio, se analizaron los aspectos generales de la lectura y la escritura. Las técnicas de recolección de datos consistieron en los registros de observación donde se anotó las evaluaciones que se realizaron en diversos momentos; análisis de documento aplicado a los niños y niñas. Por su parte, el análisis de la información se realizó por medio de la triangulación de la información obtenida. Los resultados alcanzados que los niños y niñas se encuentran en un nivel avanzado, por lo tanto hay que aplicarles estrategias innovadoras para a animar a los niños a leer y a la creación hábitos de lectura. Favoreciendo la valoración de la lectura por parte de los alumnos y con ello a la formación de lectores críticos y autónomos.