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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/4026

Título : Programa de promoción en salud bucal para la unidad de diagnóstico de la facultad de odontología de la Universidad de Carabobo
Autor : Martínez de Linares, Mireya
Palabras clave : Promoción
Salud bucal
Bienestar
Proyecto factible
Promotion
Oral health
Welfare feasible project
Fecha de publicación : feb-2013
Resumen : La salud, como proceso dinámico de salud y enfermedad, se encuentra relacionada con la condición biopsicosocial del individuo. Las condiciones de vida de la persona son determinantes en su salud y por consiguiente en su bienestar, siendo el acceso a la salud el principal factor que le ayuda a conseguirla. El objetivo de esta investigación fue diseñar un programa de promoción en salud bucal dirigido al paciente adulto de nuevo ingreso que acude a la Unidad de Diagnóstico. En el que todos los integrantes del equipo de salud asuman la importancia de fomentar y promocionar la salud. Consistió en un estudio epidemiológico de campo, tipo proyecto factible, donde se realizó diagnóstico inicial a la población representada por dos grupos: el primero de 480 pacientes se tomo una muestra probabilística aleatoria del 30% (180) y el otro grupo, los docentes (5) de la asignatura IPCO, muestra censal. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y la entrevista respectivamente y el análisis de la información se hizo a través de la estadística descriptiva. Dando como resultado que el 97% de los pacientes expresaron que quieren que le enseñen como prevenir las enfermedades de la boca y el 100% de los docentes consideraron indispensable la aplicación de un programa de promoción de salud en la UDI. Concluyéndose que con el diseño y aplicación de programas de promoción en salud se puede mejorar la condición de salud del individuo, llegar a una longevidad activa, satisfactoria con calidad de vida.
Descripción : Trabajo presentado ante la ilustre Universidad de Carabobo para el ascenso a la categoría de Profesor Titular
URI : http://hdl.handle.net/123456789/4026
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