Programa educativo de estudios imagenológicos como complemento a la formación académica del profesional de enfermería

Abstract

El objetivo general de la investigación es diseñar un programa educativo en cuidados de estudios imagenológicos como complemento a la formación académica del profesional de enfermería de la unidad de cuidados intensivos, coronarios y emergencia fundamentado en la teoría de acción de Argyris y Schon y de la organización Educacional de Senge. Este estudio se apoyó en un diseño no experimental, de campo bajo la modalidad de proyecto factible, se seleccionaron como técnicas la encuesta y la observación directa concretando el instrumento en un cuestionario con alternativas de respuesta dicotómicas estructurado en veinticuatro (24) ítems, la muestra estuvo conformada por setenta (70) profesionales de enfermería ubicadas en las citadas áreas de cuidados de salud, adscritas al Centro Médico Maracay, Hospital Militar de Maracay, Hospital de Clínicas Las Delicias e Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (Maracay), valor que corresponde al 30% de la población objeto de estudio. En cuanto a la técnica de análisis de los resultados, se empleó la estadística descriptiva considerando en función de los datos analizados en la fase diagnostica, que se evidenció debilidad en el personal de enfermería con respecto a su preparación en las Áreas de Radioimagenologia con lo que se constató la necesidad de la presente propuesta estructurada en talleres de capacitación y actualización en esas áreas.