La educación superior como una alternativa para el crecimiento económico de Venezuela

Abstract

La presente investigación, posee una orientación analítica, enmarcada en un paradigma cuantitativo apoyado en un trabajo documental de tipo Estudio de Desarrollo Teórico, bajo las directrices de determinados fundamentos teóricos con un enfoque epistemológico de corte racionalista y deductivo y tuvo como objetivo analizar el papel de la Educación Superior en el Crecimiento Económico de Venezuela. Para ello se planteó el desarrollo del trabajo de grado, conociendo el impacto de la educación superior como factor influyente del crecimiento económico a través de las experiencias que dicha variable tiene en el contexto internacional; a partir de ello se hizo una colecta y revisión de las estadísticas de PIB a precios constantes, la Matrícula de Educación Superior, el Presupuesto Ejecutado en la Educación Superior a precios Constante y el total de Innovadores (as) e Investigadores (as) Registrados (as)para el período 1993-2013, planteándose el ajuste de un modelo a través del cual se conoció la relación y asociación estadística entre ambas variables. Es de considerar que los procesos de formación educativa mejoran la calidad en el desempeño del trabajo por parte de los trabajadores, quienes representan la Población Económicamente Activa de un país, por lo que es válido plantearse la hipótesis que el nivel de inversión en educación superior, representativo de la profesionalización de dichos individuos, debe generar un efecto positivo, por cuanto se están permitiendo condiciones de mayor nivel de eficiencia y eficacia en el desempeño del trabajo, lo que debería redundar en mayor productividad y por ende visualizarse en crecimientos de la producción nacional. Los resultados demostraron que existe una asociación estadística entre las variables estudiadas como independientes y el Producto Interno Bruto, lo que confirma a su vez la teorías de los modelos económicos estudiados haciendo mención al modelo de Paul Romer, quedando claro que la educación superior y la tecnología puede funcionar como una alternativa para el crecimiento económico de Venezuela.