Categorización e ilustración de los seudónimos citológicos como sistema de enseñanza aprendizaje en el área ginecológica

Abstract

Las células son unidades orgánicas pequeñas que pueden llevar a cabo todas las funciones que caracterizan la vida; el estudio de la citología, es relevante para el análisis morfofisiológico de la célula como unidad independiente; de esta manera, este estudio accede a la exploración de cada uno de los componentes celulares y de todas sus características, los cuales se realizan a través del microscopio, herramienta que facilita la visualización. A lo largo del ejercicio de la citología han surgido métodos de valoración y observación como lo es la correlación de células con factores comunes (vidrio esmerilado, panal de abeja, bolas de algodón, fila india, mechones de pelo o hilo, caña de bambú, entre otros) que proporcionan ideas y conclusiones diagnósticas fundamentadas en la comparación de imágenes. Por este sentido, el objetivo principal del presente estudio fue diseñar un manual de categorización e ilustración de los seudónimos citológicos como sistema de enseñanza aprendizaje en el área ginecológica; para ello se categorizaron los seudónimos citológicos basándose en el Sistema Bethesda, se captaron las imágenes citológica por medio de una cámara familiar digital, a las cuales se les aplicó un software de esquematización y vectorización de imágenes para indicar las características mas resaltantes. El diseño comprende un manual con 19 imágenes citológicas con sus respectivos esquemas y las descripciones de las mismas que contribuirán a mejorar la comprensión y aprendizaje a través de la asociación, al mismo tiempo permitirán complementar las actividades prácticas de la citología.